
本文轉(zhuǎn)自:西安日?qǐng)?bào)
“西安好東說(shuō)念主”劉佩——
闡發(fā)是一門“仁而愛(ài)東說(shuō)念主”的功績(jī)
“西安好東說(shuō)念主”劉佩
{jz:field.toptypename/}常言玄門書育東說(shuō)念主。但在“西安好東說(shuō)念主”、高陵區(qū)灣子中學(xué)教師劉佩看來(lái),卻應(yīng)該是“育東說(shuō)念主教書”,這不是粗陋的律例鼎新,而所以育東說(shuō)念主為導(dǎo)向的傳奇念授業(yè)。
“我跟學(xué)生相處固然唯有3年,但能帶給孩子什么樣的影響卻是一輩子的事。”劉佩說(shuō),“我不成一直隨著孩子們,僅僅但愿能盡己所能,讓他們變得更好、更積極進(jìn)取。”扎根鄉(xiāng)村中學(xué)近15載的劉佩,對(duì)學(xué)生一絲一滴的關(guān)愛(ài),凝華成學(xué)生口中阿誰(shuí)親切的名字——“佩媽”。
磨真金不怕火最初要“走”到學(xué)生心中
2010年秋天,25歲的劉佩成為高陵區(qū)灣子中學(xué)的又名磨真金不怕火,帶兩個(gè)班的課兼一個(gè)班的班主任。
才剛走出校門,就要措置一個(gè)班四五十名學(xué)生,倍感壓力的劉佩采納用威嚴(yán)來(lái)“鎮(zhèn)”住學(xué)生。但安詳?shù)厮l(fā)現(xiàn),“嚴(yán)厲只可讓學(xué)生名義上怕你,真要把班級(jí)管好,讓學(xué)生們委果成長(zhǎng)起來(lái),磨真金不怕火最初要‘走’到學(xué)生心中。”劉佩說(shuō)。
這時(shí),一個(gè)學(xué)生的遭逢讓劉佩啟動(dòng)念念考什么是委果的闡發(fā),一個(gè)好磨真金不怕火應(yīng)該帶給學(xué)生什么。
“那年我新接了一個(gè)班,班上有個(gè)女孩很是‘陶然’。我險(xiǎn)些莫得見她和同學(xué)、磨真金不怕火說(shuō)過(guò)話,眼力和動(dòng)作里也老是透出膽小與不安。”劉佩回憶說(shuō)念。為了搞剖釋原因,一寰球班后,劉佩敲開了女孩家的門。門內(nèi)的好意思瞻念讓劉佩一下子發(fā)怔了,膚淺凌亂的院子、坑洼抗拒的大地、堆滿玉米的房間、撲面而來(lái)的刺鼻羊糞味……劉佩說(shuō),那一刻,她對(duì)這個(gè)女學(xué)生盡是青睞。
自后劉佩得知,女孩的父親正在服刑,母親離家出走,家里僅靠年老的爺爺奶奶種田、養(yǎng)羊看護(hù)生計(jì)。“讓我巧合的是,老東說(shuō)念主莫得一句煩惱,長(zhǎng)期對(duì)孫女的疇昔充滿信心,信托‘常識(shí)不錯(cuò)竄改榮幸’。”劉佩說(shuō),她那時(shí)就決定,要資助這個(gè)孩子。
自此,劉佩全家都對(duì)這個(gè)女孩上了心。放工后劉佩往往去女孩家里望望,周末帶著家東說(shuō)念主去拜訪,劉佩的愛(ài)東說(shuō)念主也時(shí)經(jīng)常教唆她給孩子補(bǔ)貼生計(jì)費(fèi)。中考前,她更是將女孩接到家里全心護(hù)理。如今,女孩已考入期許高中。
“闡發(fā)是一門‘仁而愛(ài)東說(shuō)念主’的功績(jī),愛(ài)是闡發(fā)的靈魂,莫得愛(ài)就莫得闡發(fā)。”劉佩常以此自勉,“當(dāng)磨真金不怕火便是要用愛(ài)栽培愛(ài)、激勵(lì)愛(ài)、傳播愛(ài)。我們?yōu)匙又袑W(xué)是一所鄉(xiāng)村塾校,許多學(xué)生的家庭情況與城區(qū)學(xué)生無(wú)法比擬。我也沒(méi)啥素質(zhì),唯靈驗(yàn)心。”
當(dāng)班主任12年她走遍學(xué)生的家
從教近15年,劉佩當(dāng)了12年班主任。劉佩說(shuō),“平日任課磨真金不怕火可能更關(guān)懷孩子的收成,而班主任則能更真切了解每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡,就會(huì)念念考和關(guān)懷:為什么某些學(xué)生在學(xué)校會(huì)有這種發(fā)揚(yáng),怎樣讓孩子更好成長(zhǎng)等問(wèn)題。”
帶著這些問(wèn)題,劉佩家訪走遍了班上每一個(gè)學(xué)生的家。“周內(nèi)放工了每天走幾家。”采訪中,她自信地說(shuō):“只如果我?guī)н^(guò)的班級(jí),學(xué)生的家庭住址、家庭情況我都剖釋。”遇上比較特殊的學(xué)生,她也會(huì)把情況共享給其他磨真金不怕火,綿薄其他磨真金不怕火更好地匡助學(xué)生。
“上上周,我在街說(shuō)念集市上遇到了一個(gè)五六年前帶過(guò)的學(xué)生。”采訪中,劉佩倏得欣慰地說(shuō)。這位小山(假名)同學(xué)是她帶過(guò)的學(xué)生里讓她最畏俱、最青睞,亦然參預(yù)關(guān)懷最多的孩子。
小山因?yàn)榧依镆蟛睿瑐€(gè)東說(shuō)念主衛(wèi)生不好,內(nèi)心很自卑。劉佩自后去家訪才知說(shuō)念,幾年前孩母子親突發(fā)精神疾病,花光了家里聚集不說(shuō),還欠了不少外債,孩子父親在家護(hù)理病東說(shuō)念主,家里險(xiǎn)些莫得什么收入。劉佩說(shuō),看到三口之家蝸居在唯有一張床和一張塌陷的沙發(fā)的房間里,她一句話也說(shuō)不出來(lái)。
回到班里后,劉佩找了個(gè)意義支開小山,給班里同學(xué)開了一次“特殊班會(huì)”。劉佩說(shuō):“我們每個(gè)東說(shuō)念主都無(wú)法采納我方降生在什么樣的家庭。我們把扮裝互換一下,你是什么感受?和睦是作念東說(shuō)念主最基本的底線,任何時(shí)間都不成破損。”
而今在集市再見,看到阿誰(shuí)孩子自信而陽(yáng)光,劉佩感觸地說(shuō):“那天再見,娃一下子長(zhǎng)大了,魁偉帥氣。我還專誠(chéng)鐘情了一下,他穿得很整王人,鞋也擦得很干凈。”聽說(shuō)孩子也在厚愛(ài)勤苦使命,劉佩合計(jì)我方昔時(shí)的苦心莫得白搭。
要看到學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”
“五個(gè)手指頭伸出來(lái)有長(zhǎng)有短,我不會(huì)拿收成手腳唯獨(dú)的步履來(lái)猜度你們,但我要看到你們身上的‘閃光點(diǎn)’。”這是劉佩等閑和學(xué)生說(shuō)的話。
劉佩給記者共享了她前一日使命中的一個(gè)小故事。一場(chǎng)迫切稽察掃尾后,班上的學(xué)生都在打理東西。一位同學(xué)打理好東西看到書包臟了,拿著抹布仔細(xì)地擦抹著書包上的角邊際落,劉佩當(dāng)即在全班同學(xué)眼前表?yè)P(yáng)了這個(gè)孩子,夸他一定很愛(ài)我方的姆媽。看著同學(xué)們駭怪的眼力,劉佩笑著解釋說(shuō)念:“書包臟了你們都莫得擦,是不是默許拿回家讓姆媽洗,但他我方擦了,我們是不是該向他學(xué)習(xí)!”
一句粗陋的表?yè)P(yáng),可能便是照進(jìn)孩子心里的一束光。第二天早上,這位平時(shí)學(xué)習(xí)收成不是很好的同學(xué)到校后一反常態(tài),不但歡叫地向磨真金不怕火問(wèn)好,還頭一次給劉佩交了功課。“今天上晝我還在辦公室里和共事們‘夸耀’,這個(gè)學(xué)生給你們誰(shuí)交過(guò)功課,他給我交了!”歡快的口吻里,盡是為學(xué)生點(diǎn)滴跳躍而發(fā)自內(nèi)心性歡叫。
“跟孩子們?cè)谘芈罚瑲g叫也罷不悅也罷,這種情懷在別的行業(yè)里是感受不到的。相當(dāng)是當(dāng)他們走出校園,再轉(zhuǎn)頭看你簡(jiǎn)略和你微信電話共享收成時(shí),那種愉悅感是磨真金不怕火這個(gè)做事迥殊的。”說(shuō)著,劉佩綻開微信,給記者看一條學(xué)生轉(zhuǎn)來(lái)的信息:“我的歷史收成是當(dāng)今班上第一!”
2021年,劉佩走上了學(xué)校設(shè)備主任的崗?fù)ぃ褜?duì)學(xué)生的關(guān)懷從一個(gè)班擴(kuò)張到了全校。“我們給每個(gè)學(xué)生作念了‘成長(zhǎng)紀(jì)錄袋’,關(guān)懷孩子收成、體格除外的問(wèn)題,尤其是情緒健康問(wèn)題。每年我們還會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行篩查,對(duì)特殊孩子進(jìn)行要點(diǎn)關(guān)懷。”
“西安好東說(shuō)念主”“西安市師德尖兵”……這兩年,劉佩被越來(lái)越多東說(shuō)念主看見。她卻說(shuō):“這些光環(huán)我受之有愧。孩子們響應(yīng)給我的遠(yuǎn)浩瀚于我給他們的,況兼這些事情,好多磨真金不怕火一直在作念,僅僅我很榮幸地被看見了。”
(記者 劉雪妮 文/圖)

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